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“幼。兒自我評價發展,”得分攻略,

2019-09-05 11:11:14
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一、理。論詳解

幼,兒自我評價發。展的趨勢和主,要特點

1.從依從,性的評價發,展到自己獨立。評價

幼兒初期。的孩子還沒有獨。立的自我評價。,他們的自我,評價依賴于,成人對他,的評價。。他們往往ㄐC加考慮地輕信,成人對自己。的評價,。自我評價只是簡,單地重復成人,的評價。

例如,,“老師說我是。好孩子”。

例如,,老師問幼,兒︰你是,助人為樂。的好寶寶麼?幼兒。就會說“我是,。因為媽媽。說我是”。,

當到了幼兒晚。期,開始。出現獨立的評價,。

2.從對個別,的方面的評。價發展到對。多方面的,評價

4歲左右,的孩子有。一半以上可以。進行自我評價,。但主要是從個。別方面或局部,來評價自己。

例,如,他們在。回答好孩子的原,因時,說,“我不打人”;5歲,左右的孩子則,進一步,如“星期,天我幫媽媽掃地,、抹桌子、刷碗。”;6歲的孩子則能從,多方面進行評價,,如“我是好,孩子,客人來,了我主動問客。人好,上課。發言好,幫老,師收抬積木”。

例,如,幼兒在回答,自己是ㄛO好,孩子的原因時,,有的幼兒說︰。“我扶老奶奶過馬。路。”有的孩子說,︰“我听媽媽的,話。”隨著年齡,的增長幼兒的。自我評價發。展到了多,面的。當再,問同一問題是。幼兒就會回。答說︰“我听媽媽。和老師的話,我。幫助小朋友,,我愛護植物,,所以我是好孩,子”。

3.從對外。部行為的評價,向對內心品質的,評價過渡

幼兒。的自我評價基,本上是對自己,外部行為的評。價,還不能,深入到對。內心品質。的評價。到了,6歲左右,。才開始出現,向對內心。品質評價過。渡的傾向。。

例如,“我。ㄩM謊,。上課坐得好,。我不想欺負,小朋友”。但這還。ㄛO真正,對內心品質的。評價。

例如,小。朋友在回,答他是好孩子的。原因時說,︰“我不遲,到,我畫,畫好看,我幫。助老師打掃衛生。。”從小朋友的。回答可以。看出來,他,ㄛO從外部。的行為來進,行評價的。,極少涉,及到內心。品質,不過,也可以看出一點,向內心品質過。渡的趨勢,。

4.從具有。強烈情緒色,彩的評價。發展到根據簡,單的行為規。則的理智。的評價

幼兒初,期的孩子往往ㄐC從具體事實出發,,而從情緒,出發進行自。我評價。

例如,,當問孩子誰畫的,畫漂亮時,絕大。多數孩子都會說,自己的好,,而事實。並非如此。。

到了4歲。左右,孩子開始。能夠初步運用一,定的行為規,則評價自己和他,人行為的好壞。。

例如,,問到為什麼要。多分一些,糖給媽媽。時,說“媽媽工,作ㄐA辛苦”。。

總之,幼兒。自我評價的。發展是與他,們認識水,平的發展密切聯,系著的。

二、題。型特點及。預測

結合以往考,情,此部分知識,點多以單選、。多選、簡答。及論述形,式出現,其。中單選考,查對知識點,的辨析能力,。難度較高,而多。選、簡答及論,述主要考,查對知識。點的再認和再,現能力,較,為簡單。

1.單。選題

單項選。擇題是一種,考查考生記憶、。理解、辨,別能力的題型,。對于此部分。知識點主。要考查考,生的識記和辨析。能力,尤其對。于相似點易。混點的理解,,亦是後續考試。中一個重,要出題方向,。

此知識。點在考試中多以。實例形式出項,,請考生分析。題干,辨析。屬于哪一個評價。方向,因此建議。考生熟練掌握上,述知識點中。案例,並能舉一,反三,選。出最佳答案。,

單項選擇題的特。點是一對一的形。式,即一。道題只有一個,正確答案。,在做選,擇題的時候,選擇的是最。佳答案,。所以在解題時可。全面考慮。,適當采用,排除法和反,例法。

【2013年福。建省幼兒教師招,聘考試教。育綜合真。題】明明小朋友,在回答自己為,什麼是個好。孩子時說︰,“我不撒謊,我認,真參加游戲。,並把玩具讓,給別人。,”這是( )。

A.依從,性評價

B.對自。己外部行為的評。價

C.對自己。的內在品。質評價

D.對自。己個別方面的評,價

【答案】。B。解析︰幼兒基。本上是對自己的。外部行為,進行自我評,價,而不能,深入到對自,己內心品質。進行自我評價。。例如,,題干中所,講幼兒在回。答自己是好孩子,的理由時,。一般都傾向,于外部為作答。,此題易錯。選項為D,結合,上述知識點及,案例,題,干涉及三,個方面對自己,的評價,所。以應為“對。多方面的評價,”,故不選,。而C選項,到。了6歲左右,才開,始出現向。對內心品。質評價過渡,的傾向,從。明明的回答可以。看出來,他ㄛO,從外部的行為來,進行評價的,。極少涉及,到內心品質,。可以看出一,點向內心。品質過渡的趨勢。,但不能定義。為“對自己的,內在品質評價,”。由此,綜合反,例與排除法,可以得出正確答,案為B。

2.多。選題、簡答,題及論述題

多選。題是指在給定,的選項中,至,少有兩個選項,ㄛO符合題,意的選擇題題型。。對于趨勢此類,知識點屬于再認,性質,較為加。單,但要注,意題干表述。方向。

簡答,題考查對知識點。掌握的是,否全面,。將記憶的,知識分條列點,撰寫在卷面,上即可,在這。里,考生。可以利用口訣,,如“一個不請,”——“依(從)、個,(別)、(外)部、情。(緒)”,結合發展,的進步性原則。進行記憶。。對于論述題。,要求在簡答。題的基礎上,加,入分析和舉例。說明,建議,考生將上述例。子進行適,當記憶,以豐,富作答。

【例題,】試具體,說明幼兒。自我評價發展。的趨勢及其主要。特點。

【答案】。自我評價是自。我認識的核心。成分。自。我評價就是。一個人在。對自己認識的。基礎上對自。己的評價。三四。歲期間,幼。兒自我評價發展,迅速。

(1)從,依從性的評價。發展到自,己獨立評價

(2)從對,個別方面的評。價發展到對多。方面的評價

(3)從。對外部行為的,評價向對內心。品質的評,價過渡

(4)從具有。強烈情緒色彩的,評價發展到根。據簡單的行為。規則的理智評,價

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