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解。讀︰意志品質的。特點

2019-09-02 08:59:58
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意志品質。的特點當意。志發展的,水平達到一定的,穩定程度時,便。形成個人ㄐA同的意志特征,。稱為意志品質。。意志品質主要包。括獨立性,堅。持性,果斷,性和自制,力。

一、獨立。性

獨立性是,指一個人的判。斷、意ㄐC、信念或行,動˙援魒他。人影響的自主程,度。對幼兒而言,,是指幼兒,堅定自己內心,想法,˙插C易改變的,自主程度。例如。,在建構區進,行搭房子游。戲的時候,,明明自,己想要搭一,個圓形的城,堡,其他的小,朋友都笑他,。說哪里有圓形,的城堡,。而明明依舊,堅持自己的。想法進行,拼搭,在老師的。幫助下完。成了城堡;而樂,樂小朋友最。初想要搭的是三。角形的城,堡,當他搭,到一半,,听到別人說三,角形的ㄐC好看,方形的才,好看的時候,。就推倒開始搭的。三角形城。堡,開始。搭方形的。這。兩個小朋友。很明顯我。們可以看。出明明的獨立性,更強,能夠,堅持自己的觀點,;而樂樂獨立性較,差,總是人雲亦,雲,無法堅定,自己的信念。

二,、堅定性(堅。持性)

堅定性也叫,頑強性或。毅力,是人克,服困難、善始。善終地完成任務,的意志品質。。對幼兒而言,,是指兒童長久維,持已經開始的符。合目的的行動,,堅持實現目,的、任務的意。志品質。,原甦聯心理,學家馬努連柯,曾做過“哨兵”站崗,的實驗︰要求,幼兒在空手。的情況下,。保持哨兵持。槍的姿勢。實驗,者以游戲方,式向他提出要,,告訴他其他。小朋友是“工。人”,他們正,在包裝糖果,你。來當哨兵,,為保護,工廠而站崗。我,們會發現。,即使是在相,同的要求和情境,下,不同,幼兒所堅持的時,間也各ㄐC相同,有一,些孩子堅。持性較差,只有。“三分鐘熱,情”只能堅持十幾。秒,而有一些。孩子堅持性。較強,能夠不斷,的克服身體。的疲憊,能。堅持幾分鐘。,

三、果斷性,

果斷性是指選,擇行動目標或遇,到內部動機。斗爭時,。善于迅速地,明辨是非,及時。堅決地采取。決定和執行。決定的品,質。果斷ㄐA同于輕率。,對幼兒而。言,是指幼兒能。夠快速做出,正確選擇的品。質。戰斗硬性。董存瑞在緊,急情況下,,毅然決定舍,身炸碉堡,,用自己的生命。取得戰斗的勝利,,這是一個。人在行動中決。策的速度和深度,,而幼兒這種果,斷性的發展,還未能達到一。個很好的水平,。往往遇到。新情況時動搖,不定,三心二,意,不能夠,快速的做。出決定。

四、自,制力

自制力是。指善于控制。自我的能力,如。善于控制自我的。行為和情。緒反應的,能力等。對,幼兒而言,是指,幼兒控制。和支配自,己的行為。的意志品質,。例如,在。別人給了寶,寶一盒草,莓後,寶寶說要,等媽媽回來一。起吃,而。這個時候。邊說著邊伸出。手去拿草莓,,這個時候說明,孩子還不能,夠很好的控制自。己的行為,這。個時候的情緒。往往也是很。難自己控。制和調節的,即,在外界干。擾面前,ㄐC能忍耐或控。制自己。。

關于意志品質。的相關內。容我們已經學,會了,那。我們通過,幾道題目來。檢測一下吧。。

【經典例題】。

1.“繩鋸木斷”“水滴石,穿”“鐵杵磨成針。”屬于意志,品質的( )

A.獨立,性 B.堅持性 C.果斷。性 D.自制力

1.【答。案】B。解。析︰堅持,性是指在。執行決定的時候,客觀任務ㄐC論有多艱難,ㄐA能做到從一而。終,百折ㄐA撓的克服困。難,“繩鋸木斷”“水,滴石穿”“鐵杵磨成,針”都體現了這一。特點。

2.在學,習舞蹈的時,候紅紅常,常“開小差”,一。會被外面的鳥叫。聲吸引,。一會想看,看別的班在做,什麼,這說,明紅紅的( )發展的。不好。

A.獨立性 B.堅。持性 C.果斷性。 D.自制力

2.【答。案】D。解析,︰自制力。是指善于,控制自我的能力。,如善于控制。自我的行為。和情緒反應的,能力等。紅紅經,常受到外界刺激,的影響,,不能控制自己的,行為“開小,差”說明紅紅。的自制力比較差,。

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