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物。理學科教資筆,試備考指南

2019-09-30 14:38:31
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工欲善其事。,必先利其器。。隨著近幾年。參加教師資,格考試的人,越來越多,考,試也難度越來越,大,流程復雜,、競爭人數多等。特點。為,此,我們需要進。行詳細的規劃。,分成若干,階段進行精確、。全面的復,習操作,使,自己形成一把,鋒利的“備考利器,”。只有這樣,我,們才能一舉輕,松拿下教。師資格證。

第,一階段—基礎。

這一階段的任。務就是學習教,材,理順知識點,。所有的。題目ㄛO對教材。知識點的變形。和拓展,把握,好教材對于備。考是至關。重要的。在學,習教材的時候,,要格外注。意對知識,點之間的聯系,。每學完一,章或是一天的,學習任務結,束,就要對所學。的知識點進,行梳理。必,要的話,還可以,列出導圖。將知。識點聯系起來,。有助于對于知,識點的理。解和記憶,有,助于快速查閱。知識點,,有助于進行,自我檢查。在此。階段中,。主要是對整個物。理學有一個。系統的把握,,以強化知識。點的全面掌,握以及理,解運用為,主。

模塊一。︰物理學科,基礎

1.復習主要,內容︰

(1)初,中物理知識︰聲,現象、光,現象、物態變。化、內能。、機械運動。、質量和密,度、力、ㄐA強和浮力、功,和機械能。、簡單機械、,電、磁和能源,。

(2)力學︰。勻變速直線運,動、常ㄐA力、力的合成。和分解、牛頓運,動定律、,曲線運動、,運動的合成和分,解、萬有引力,與航天、功和,功率、功能。關系、動,量。

(3)電磁學︰庫,侖定律、電。場與電場線。、電勢、電,容器、帶電。粒子在電場。中的偏轉、磁場。、安培力、。洛倫茲力。、帶電粒子在磁。場中的運動、,法拉第電磁感,應定律、楞次定,律、右手定則、。恆定電流、閉。合電路歐。姆定律、交流,電與變ㄐA器。

(4)選修。物理︰機械振動。與機械波。、光學、分子,動理論、熱力,學定律、理想。氣體狀態方程。、原子核、。光電效應、能,級。

(5)物理實。驗︰探究力與運,動的關系、探究,力和加速,度的關系、。探究功能關系、。測量小燈。泡電阻、。測量電源內電阻。。

2.復習方式,︰梳理結構加練,題自測。將。書本內容與,知識點融會貫通,,並及時自。測,發現,知識點的活用方。法以及自己。的理解疏漏,及,時彌補完。善。

(1)力學與電磁,學︰以理。解為主。,這部分知識,點眾多,且。容易結合各個知,識點,加,強之間聯系。,復習時應。注意理解。物理概念,的導出以及其,物理意義,。幫助理解知。識點和學。以致用。

(2)選修。以及實驗︰。以記憶為主。。這部分知識,點繁雜,前,後知識點比。較獨立,容易考,查單個知識點。。復習時應。注意總結,知識點之間。的共性和特性,,列出表單更有,助于復習。效果。

模塊,二︰物理,教學論

1.復習,內容︰義務教,育以及普通高中,物理課程標,準和物理教學論。。包括教學原。則、教學。方法、導。入提問鞏固技。能、教學評。價、教學目標,及重難點、。各種課型教學。方法、課程性,質、課程。基本理念等。

2.復,習方式︰知識。點背誦加練,題自測。先明,白教學論內容,。理解教學方法,教學目標等重,點知識,並及。時自測,發,現常考以,及經常變化,的知識點,查漏。補缺。

3復習。技巧︰可以結合。實際課堂進。行理解強。化,還有,部分考點。可以進,行規律,總結幫助。記憶。

第。二階段—鞏固強化,

這一階段,主要提升重。難點知識,再,次復習,並,將知識點,結合,嘗試利用。多種方式解。答題目,。找到適合自。己的做題,方法。同。時可以加,強知識點的背誦。以及解題方法的,總結。能夠。逐漸形成。各種題型的解。題思路以及固定。的答題時間。一。定要不辭。辛苦,才能收,獲成功。

1.復。習內容︰初高中,全部物理知識以。及教學論知,識,著重復習自。己不熟悉的知,識點,並輔,以練習。同時。要繼續練習。力學與電磁學等,重點內容。,

2.復習方式︰,梳理結構、練,題自測、,知識點背誦。

3.復,習技巧︰整。理錯題集,,發現自己的弱,點,及時復習。鞏固。

第三階。段—題海實戰,

這一階段主,要提升做題。能力,包括知識。點運用、,做題準確率和。做題效率。,做題可以分成兩。個維度,一。個是按照章。節體系做題,這,樣可以準確判,斷遺漏的,知識點以。及忘記的知識點,;另一個是按,照課題專項。,即知識,點模塊來做。題,這種方法可。以快速提高,解題能力以及,做題速度,。對于鍛煉。綜合大題,尤為有效,。

第四階段—沖刺,突破

這一階段,以做套題為主。。按照考試的要。求,嚴格控制。考試時間,。調整考試心。態。並且,調整作息。規律,以,最好的狀態應對。考試。適應,考試狀態,且。不要太過在意。考試成績,調,整好心態。,增強信心。,發揮好,自己的真,實水平,才能讓,自己不留遺憾。。

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