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2019上教資面,試-結構化。時政題(35)

2019-05-07 11:59:43
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編輯2019上,半年山東教師資。格考試信息匯總。

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35.在當前,的教學中,有,個別老師總是在。上課前先對,學生訓斥。一番,訓。斥完了才開始上,課。對此,,你怎麼看,?

1.觀點

該老師的,行為體現了其ㄐA尊重學生、ㄐC關愛學生,。是師德缺失的,一種表現。學校。及有關部,門應該責。令其改進。行為,ㄐA高師德修養。。

2.分析

(1)危害︰ヾ。學生方面。。一是傷。害其自尊心。;二是打擊其學習。積極性;三是使其,厭惡、反,感老師,嚴,重地會激化。師生矛盾。ゝ老,師方面。,一是與素質。教育理念,相悖而行。。沒有做到尊重學。生和贊賞。學生;二是。影響教學效,果。老師帶。著情緒上,課,學生帶著,情緒听課。,教和學的效果,都會不佳。;三是影響。學生的行,為。老師,不當的行。為會給學生起。不良的影。響,不利于學。生健全人,格的形成。。

(2)原因︰ヾ教育。觀念落後,。不尊重學生。,不關愛,學生;ゝ不勤。于反思,。沒有認識,到自己的。問題,提升。緩慢;ゞ學校監。督不到位。

3.解決,

(1)教師方面︰,ヾ更新教育觀,念。老師,認真學習新課。改理念,以學生。為主體,尊,重學生和贊賞,學生,做好,學生的引導。者、合作者。和促進者,的角色;ゝ,提升師德修養。,師愛是教師,的靈魂,關。愛一個學生。等于塑造一個學。生,厭惡一個學。生無異于毀壞一,個學生;ㄐC提升教學技能。。老師建立。終身學習。的理念,,不斷反思。、糾正自己的。教育教學行,為,使自,己的專業,水平更上,一層樓。,

(2)學校方面︰,學校管理部門要。加大對老師日常。教學行為的。監督和管理。,有效規範老師,的行為,促。進教師隊伍健康,成長。

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