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教師招聘,考試練習題

2019-03-07 15:24:06
教,師招聘網。
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編。輯2019山東省,教師招聘考試信。息匯總(3月份)。

編輯教師。統考】2019山東教師,招聘統考匯總, 山東教師統。考專題
 

1.饑餓往,往促使人,們做出尋找食,物的行為活動,,這是動機。的_______。

A.導向功,能 B.激活功,能 C.強化功。能 D.調節與維,持功能

2.在夏。天,人們走進。藍色或綠色。的房間里,會有一種涼爽。的感覺,。這是_______。

A.聯,覺 B.視覺 C.感覺適應, D.感覺對比,

3.抑郁癥的出現,大多是由于_______造成,的。

A.學校原因 B.家。庭原因 C.心理,原因 D.社會原因。

4.當教師對,學生抱有較高。期望時,往往能。夠提高教,學效果,這。是_______。

A.暈輪效,應 B.光環效應, C.名人效應 D.羅森,塔爾效應

5.智力的。核心成分是_______。,

A.創造力 B.思維力, C.觀察力 D.記憶力,

6.俗話說,“人逢,喜事精神。爽”,這種,情緒狀態。屬于_______。

A.激情 B.應,激 C.心境 D.熱。情

7.許多人在看書,時習慣用紅,筆畫出重點,便,于重新閱,讀。這是利用,了知覺的。_______。

A.選擇性 B.恆,常性 C.理解性, D.整體性

8.某,學生學習,成績較差。,卻經常在。同學面前。炫耀自己的父。親是XX級干部,,以 求得心理滿。足。該學。生采用的。心理防御方,式屬于_______。。

A.升華 B.補償 C.轉。移 D.解脫

9.日常。教學活動中,教,師引導學生。努力做到“舉一反。三”“觸類旁。通”“聞一知十”,。這在教育心理學,上稱為_______。

A.遷移 B.同。化 C.順應 D.模,仿

10.小紅同學具。有強烈的好,奇心,濃厚的學。習興趣,積極主,動,認真。專注,不怕。困難,敢于探,究和嘗試,樂于,想象和創造......。,這說明小紅同學。具有良好的,_______。

A.學習行為。 B.學習態度 C.學,習習慣 D.學習能力,

答案解析。︰

1.B選項,中公。講師解析︰動機。的功能包,括激活功能,、導向功,能以及維,持和調整功能,三種,根,據這三種功能,的概念,可以判。斷出來個體在饑。餓動機的,支配下,ㄐC生去尋找,食物行動,體。驗了動機的激,活功能特點,,因此選B選,項。

2.A選項,,中公講。師解析︰,根據選項的,概念可以判,斷出由視。覺引起的冷覺屬,于聯覺的概。念,所以,選擇A選項。,

3.C選項,中公講師。解析︰抑郁是,由于個體確。認自己ㄐA能改變緊張情景,的不合理心理。信念所導,致的,所以選擇。C選項。

4.D選項,。中公講師解。析︰老師對。學生的期望,高,會ㄐC高教學效。果,符合羅。森塔爾效應的,概念。

人。們基于對某種。情境的知覺而形。成的期望或預,言,會使該情境,產生適應這一期。望或預言的效。應,所以選擇。D選項。

5.B選項,中,公講師解析。︰據智力的。概念,可以知道,智力是人們,順利解決某種。活動所必需的各。種認知能力的,有機結合。,並以抽。象思維為,核心,所以選。擇B選項。

6.C選。項,中公。講師解析︰。“人逢喜事精神。爽”是指人在喜事。過去一段時,間以後還會保持。愉悅的心。情,符合心境的,微弱、平靜、,持久的特點,所。以選擇C選項,。

7.A選項 ,。中公講師解析。︰閱讀把。重點用紅,筆畫出來,,便于在次閱讀。時把重點快。速選出來,,體現了知。覺選擇性,的特點,所,以選擇A選項。,

8.B選項,中公講,師解析︰ 題。中該同學,的做法體現,了補償心理。防御的方。法,采用個體因,本身生理或心理,上的缺陷致使目。的不能達。成時,改以其,他方式來彌,補這些缺陷,,以減輕其焦慮,,建立其自尊心。,稱為補。償,所以選擇B選。項。

9.A選項,中,公講師解,析︰題目,中所說的,舉一反三就,是我們教育心理,學讓所說的一種,學習對于。另一種學習的影。響,既遷,移的概念。。

10.B選項,。中公講師解,析︰題目。中小紅學,習積極主動,。認真,ㄐC怕困難等特點,反應了其。在學習態度上的,內部心理,準備狀態和穩,定的心理傾向,。所以選擇。B選項。

中公,講師解析
 

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