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2019年山東。教師資格考試,每日一練。答案【9.29】

2019-09-29 16:30:19
分。享到︰

參考答案及,解析

1.【答案】D。,中公講師解析︰。本題考查的是班。杜拉的強。化分類。班,杜拉把強。化分為直接。強化、替。代性強化和自,我強化。因此,本題選D。

2.【。答案】B。中公,講師解析︰。情緒記憶指的,是對體驗過的,情緒情感的記憶,,題干中。學生接到大學錄,取通知書,時候的愉快心,情屬于體。驗過的,,對其的記憶指的,是情緒記。憶。故本題答案。為B。

3.【答案,】B。中公講,師解析︰醞釀,效應是指反復探,索一個問題的。解答而毫,無結果時,把問。題暫時擱置幾,小時、幾天或。幾星期,然後再,回過頭來解決,,這時常常可以很。快找到解決方,法。

4.【答案。】A。中公講。師解析︰心,智技能的特點,是觀念性、內,潛性和簡。縮性。故。選A。

5.【答案】。A。中公講師。解析︰附屬內,驅力是學生。為了保持,家長和教,師等的贊,許或認可而努。力學習的。一種需要,是,外部動機,在。兒童早期表現突,出。故選A。

6.【,答案】C。中。公講師解析。︰布魯納ㄐA倡發現學習,。奧甦貝爾提倡有。意義的接,受學習,班杜。拉提倡觀察學。習。

7.【答案】。C。中公講師解析。︰思維的過。程包括分析、綜。合、比較、,分類、抽象、概,括、具體化與。系統化等。。具體化是指用。一般原理去解決,實際問題,用理。論指導實際。活動的過,程。

8.【答案】。A。中公講師,解析︰再造。想象是指根據,語言的描述或。者圖表模型的,示意,在頭,腦中形成。相應形象。的想象。按照。設計圖想象自己,未來家的樣子,,這屬于再造想,象。故本題答案。為A。

9.【答,案】C。中公講,師解析︰。同化是指。有機體面對一。個新的刺激情。景時,把刺激,整合到已有的,圖式或認,知結構中。,但並不改,變原有的認知。結構。順應是指,當有機體,不能利用原有。圖式接受。和解釋新刺激時,,其認知。結構發生改,變來適應刺激,的影響。

10.【答,案】A。中公講師。解析︰羅,杰斯是人。本主義的代。表,重視,學習者的需。要,重視,人的潛能和價值,,強調以人。為本,重視。情感教育。故。選A。

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