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2019年山東教師,招聘考試,每日一練答。案(9.27)

2019-09-27 14:27:53
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參考,答案及解析

1.【。答案】C。,中公講師解析︰。本題考查。的是德育。方法的內,容,包括說服,教育法、榜樣示,範法、角。色扮演法,、品德評。價法、情,感陶冶法、道德,修養法等。實際,鍛煉法是教育者。組織學生按,照一定的要求,參。與各種實際活動。,在活動中形成,良好的思想品德,和行為習慣的。方法。通過。實際鍛煉,可以加。深道德認。識,鍛煉道。德意志,形,成道德行為習慣,,使優良的,思想品德日益,鞏固起來,。故本題,選C。

2.【答案】,A。中公講師解。析︰尊重。信任學生與,嚴格要求學生相,結合的原則,是指在德育。過程中,教育,者既要尊重信任。學生,又要,對學生提出嚴,格的要求,把,嚴和愛有機地,結合起來,使教。育者的合,理要求轉化為。學生的自,覺行動。材,料中李老師嚴。格要求小希,,譏諷、,奚落小希,卻。沒有尊重學生。的人格尊嚴。

3.【,答案】D。中,公講師解。析︰題目中,的關鍵詞是“燻陶,和感染”,情,感陶冶法就是。教師利用高尚的。情感、美好的事,物和優美的環,境感染和,燻陶學生。的方法,故選。擇D。

4.【答案,】D。中公。講師解析。︰教育的一致。性與連貫性原,則是指在德育工。作中要主動協,調多方面。的教育力量,統,一認識和步,調,有計劃,、有系統,的發揮教育的。整體功能,,培養學生正確。的思想品德,。題干中。,陳老師多方,面的了解劉明轉,變的原因並與。家長溝通,,一起努力。正體現了。這一原則。

5.【。答案】B。中公講,師解析︰。影響態度與品。德形成的,外部條件有︰,家庭教養,方式、社會風,氣、同伴群體。;內部條件有認知。失調、態度定勢,、道德認識。故。選B。

6.【答案】。D。中公講師解析。︰品德情感,,是產生品,德行為的。內部動力,,是品德實現,轉化的催化劑。。

7.【答案】。B。中公講師解,析︰從總體上,看,初中即少年,期的品德雖。然具有倫理道。德的特性,但仍。舊不成熟、不穩。定,具有動蕩性。。表現在道德觀,念的原則,性、概括性不斷。增強,但還。帶有一定程。度的具體經驗。特點;道德情,感表現豐,富、強烈,但又。好沖動;道德行為,有一定的目的性,。渴望獨。立自主行動,。但願望與行動,經常有距離。。初中階段。既是人生觀。開始形成的時期。,又是容易發生,品德的兩極分,化的時期。品。德不良、,違法犯罪。多發生在這個,時期。根據研究。,初二年級。是品德發展,的關鍵期。。

8.【答案,】B。中公講師解,析︰科爾伯。格通過道。德兩難故事法。提出了道德發。展階段論(三,水平六階。段)。

9. 【答。案】ABC。中公。講師解析︰態,度與品德,的形成是一個從,外到內的。轉化過程,,是社會規範。的接受和內化,,大致經歷三個,階段︰依從、認。同和內化。

10.【。答案】×。中公。講師解析︰德。育過程中,,道德行,為是關鍵。

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