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2019年,山東教師招聘考。試每日一練,答案(9.26)

2019-09-26 17:11:12
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參考答案,及解析

1.【。答案】D。中公講。師解析︰個。體品德的發展。與形成ㄐC是一蹴而,就的結果,,而是長期,積累,從量變,到質變的結果,。個體品德。的發展ㄛO直,線上升,而,是會經歷,一個迂回曲折、。甚至暫時倒。退的過程。。

2.【答案】,A。中公講師。解析︰此,題考查的是德育,規律的理解。個,體的品德發展,是在其內部矛盾,運動的過程,中實現的,內部,矛盾是促進品,德發展的。直接動力。品,德發展來,自主客體,的相互作。用,來自。生活主體的。活動和交。往,但是,通,過主客體,的相互作用以促。進品德的。發展並ㄐC是無條件的,ㄐA是任何活,動和交往都有益,于品德的發展。,只有當客觀的道,德要求為。兒童所需要、所,選擇、所接受,。並與兒童已有。的道德狀態相矛。盾時,才構成,兒童品德發。展的內部矛盾,。成為兒童品德,發展的直接,動力。所。以題干中運用角,色扮演的方。式激發了學。生對客觀道德要,求的自我選擇,,才能有效,對學生進行思想。品德教育,。因此答案為,A。

3.【答案】B。中。公講師解析。︰德育過程不能,缺少實踐的環節。和具體行為,的指導,。德育中知行統。一的原則就是既。重視對學,生進行系統的。理論教育又。通過實踐活動。進行教育。。

4.【答案】A。中,公講師解析︰,本題考查知。識點。尊重學,生與嚴格要。求學生相結合的。原則是指,既要尊重,信任學生,,又要對學生ㄐA出嚴格的要。求,把嚴和愛。有機結合起來。,題干中“嚴是愛,,松是害”反映的是。在德育過程中,做到嚴格,要求和尊重學,生相結合,故。選A。

5.【答案】D。。中公講師解。析︰榜樣示,範法是指。以他人的高尚思,想、模範。行為、優異。成就去影,響學生的方。法。

6.【答案】。B。中公講師解,析︰題干中。的四句刊分別體,現著知、,情、意、行,四。個方面。

7.【答案。】B。中公講師解,析︰榜樣示範,法是指用。榜樣人物的。高尚思想、。模範行為、,優異成就來。影響學生,的思想、情感,和行為的方法。。用來示範的榜,樣主要有家長、,教師、學生等。。

8.【答案】。C。中公講師解,析︰情感陶冶,法又叫陶冶教,育法,是教,師利用環境,和自身的教育,因素,對學,生進行潛。移默化的燻陶。和感染,使,其在耳濡目。染中受到感。化的德育方法,。陶冶教育,法的方式主要。有環境陶冶。、情感陶冶、人,格陶冶等,。題干表述。的是情感陶冶法。的含義。A選項中,,榜樣示範,發是用榜,樣人物的,高尚思想、。模範行為、,優異成就。來影響學生的思。想、情感和行為,的方法;B選,項說服教。育法是借。助語言和事實。,通過擺,事實、講道,理,以影響受,教育者的。思想意識,使其,明辨是非,提高,其思想認識的方。法。這是學,校對學生,進行德育的基,本方法;D選項獎勵。與懲罰屬于,品德評價法。,品德評。價法是教,育者根據一。定的要求和標,準,對學生。的思想品德進,行肯定或。否定的評,價,促使其,發揚優點,克。服缺點,督促,其不斷進,步的一種方法。。

9.【答案】ABC。中公,講師解析︰,貫徹因材施教。德育原則,,要求教師,︰深入了解學生,的個性特點和內,心世界;根。據學生個,人特點有的放。矢地進行教。育;根據學生,的年齡特征。有計劃地,進行教育。。

10.【答案】√。中。公講師解析,︰德育過程既是。一個個體社會化。的過程,又是。一個個性化。協調發展,的過程。個體社,會化和個,性化是同時發,生在德育。過程中的,兩,者不能有所。偏廢。

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