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2019山東,教師招聘。考試之弗洛伊。德的人格發展。階段理論

2019-09-30 16:29:52
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弗洛伊德的人。格發展理論。是建立在他的性,心理發展理論的。基礎之上的,因,此也叫作。心理性欲發展理,論。弗洛伊德認。為,兒童出生到,成年要經歷幾,個先後有序的,發展階段,。每個階段。都有一個特殊。的區域成為力。比多興奮和。滿足的中心,,此區域被稱。為性感區。據。此,弗洛伊德認。為心理性欲發,展劃分為口唇期,、肛門期、性。器期、潛伏期、,生殖期五個,階段,並且,他認為,兒童在。這些階段中。獲得的各,種經驗決定了,他們成年後的,人格特征。。

1.口唇期(0-1歲,)

嬰兒的活動,大部分以。口唇為主。,諸如吸吮、,咬、吞咽等,口,唇區域成,為快感的中,心,嘴巴,幾乎是他們的。整個世界。,嬰兒的口唇活。動如果沒有受。到限制,成年。後性格傾,向于樂觀、,慷慨、開。放和活躍。等;嬰兒的口唇活。動如果受到限制。,成年後性格傾,向于依賴,、悲觀、被動、。猜疑和退縮,等。

2.肛門期(1-3歲。)

兒童因排泄解,除壓力而ㄐA生快感,肛門一,帶成為快。感中心。在,這一時期,兒。童必須學會控,制生理排泄。過程,使,它們的功能。符合社會的要求,。也就是說,兒。童必須接受在廁,所中大小便的。訓練。大小便排,泄對成人的。人格有很大。的影響。。肛門排泄。活動如果。不加限制,成,年後性格傾。向于不講衛生、。浪費、凶暴和無,秩序;肛門排。泄活動如果嚴加。限制,成年後性,格傾向于愛清,潔、忍耐、。吝嗇和強。迫性。

3.性。器期(3-5歲)

這一時期。力比多集中,在生殖器上,性,器官成為兒,童獲得快感的中,心。此時兒童以。異性父母為。“性戀"的對象。,男孩要佔有他,父親的位置,有。與自己父。親爭奪母親,的表現;女孩要,佔有她母親的位,置,有與,自己母爭奪父,親的表現,。男孩愛,母親,妒嫉父親。;女孩愛父親,妒,嫉母親。弗洛。伊德認為。,這是一。種本能的異,性愛的傾向,,一般由。母親偏愛兒,子和父親偏愛。女兒所促成。,這種幼年的性欲,由于受到壓抑,在男孩心理上就。成了戀母。情結,在女,孩心理上就成,了戀父情結。如,果這兩種情結獲。得正當的解,決,兒˙{,同父母的。價值觀念,導致,超我的逐漸,形成和發展,。就會形成與年齡。、性別相適,應的許多。人格特征。

以。上三個心理性,欲階段可稱,為前生殖階段,,它們是人格發展。的最重要階段。,弗洛伊德認。為,一個人的。人格實際,上是在人。生的前五。年就已形成。

4.潛。伏期(5-12歲)

這一,時期力比多處,于沉寂狀態。,兒童將上一階段,以父或母,為對象的性沖動,轉移到環。境中的其他事物,上去,如學習,、體育、歌舞、,藝術、游,戲等。在這個。階段,兒童表現。為對異性漠ㄐC關心,游戲時,大多尋找同性伙。伴。這種現象,持續到青春期。才有改變,。

5.生殖期(12-20歲)

這。是人格發。展的最後階。段,也就是,通常說的青春。期。男女,兒童在身體上。和性上趨,于成熟,。性的能量,和成人一樣。涌現出來,異。性戀的行。為明顯。這個時。期最重要的任務,是力圖從父,母那里擺脫出,來,減少同父。母、家庭的。聯系,逐,漸發展出,成人的異。性戀,人格向。著成熟的方。向發展。

弗,洛伊德認為,。在人格發,展的各個階段。都有可能發。生力比多的,變異,這種,變異主要有固著,和倒退。在,某個階段,,力比多過度滿,足或缺乏,ㄐA會使力比多停,止在這個發展階,段上,此為固。著。如果力比。多在發展過程。中遇到挫折,就。會從後一個,階段返回到。前一個階段,。此為倒退。,固著和倒退都會。對人格的發展ㄐA生不良影。響,導致神經。癥和精神病。。

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