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2019山,東教師資格面,試︰《北京四,合院》答辯。題目及解。析

2019-02-18 20:19:59
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編輯,2019上半年山東,教師資格考試信。息匯總

 

一、請簡。述近代服,飾變化的表現和,趨勢。

【參。考答案】

表,現︰晚清是長袍,馬褂、舊式旗。袍。鴉片戰爭。後變化維,西裝、中。山裝、新式。旗袍。

變。化趨勢︰由。拘謹、保守,、呆板、等,級森嚴,,逐漸向美。觀、適體、。方便、平民,化轉變。

二、中,國近代社會生活,的變化的影。響。

【參考答。案】

政治上,,有利于中,國反封建斗,爭的展開,促進,了資產階。級改革和革命,運動的發展。,

經濟上,有利于。中國資本主義經,濟的發展,,推動了工業化的,進程。

思,想文化上,。有利于沖破封,建文化的束ㄐC,革除弊端,既。保留中國。文化的精髓,,有順應時代變,革。束ㄐA革。除弊端,既保留。中國文化的精髓,,有順應時,代變革。總,之。中國近代社。會生活的變化,。有利于封建。因素的消,除和促進中國社。會的進步。。

三、談,一談近代中,國社會結構的。轉型有哪些,?

【參考答。案】

兩次巨變

第。一次變化(1840-1911))︰鴉片,戰爭以後,中,國開始淪,為半殖民地,半封建社會,近,代社會生活,開始影響中國。。

第二次變化(1912-1949)︰。1912年後,由于推翻,了封建帝制,建。立了中華民。國,民主觀念。深入人心,,中國想近代。社會生活。過渡,但。顯現中式與西。式並存、新。舊交替的特,點。

四、在,歷史課堂。教學中,生成性。問題應該如何。處理?

【參考答案,】

在生成性。的課堂中教,師應盡可。能將學生的錯,誤轉化為積極的,生成性資源。,學生作答錯誤。時教師ㄐA必奉送"真理",也。不能听之任之,,而應利用,錯誤中的。價值因素,,通過追問或暗,示,引導學生。發現錯誤、及,時糾偏,從中領。悟新知。,此外,學生在,討論中的,言論常常是。凌亂分散。、詞不達,意的,教。師可以機智。地把這些散。亂的觀點進行,概括整合,,用簡練,的語言表達。清楚,千,方百計地點燃。探究的欲,望,從而培養學,生的創造性思維。。

五、請說說,導入應注意的。原則有哪些。?

【參考答,案】

1.趣味性。原則

導語的趣。味性直接影響,著學生在教學。活動中的參與程。度,影響。著教學目標,的實現。。

2.餃接性原則。

導語應使學生。將已知的歷史。和新知之間建,立起實質性,的聯系。

3.啟,發性原則

富于啟,發性的導語ㄐA僅能引導,學生積極思。維,主動發,現問題,,激發學生解決問。題的強烈願,望,調動。學生思維,活動的積。極性,促進,他們更好地理,解新教材,還。能啟發學。生的想象思維。,培養他們分析。問題、解。決問題的能力,。擴大知識面,豐。富知識結構。,

4.有效性原則

導,入必須要,根據教學目標,、教學重難點,。以及結合學生,情況來設計。。導入的事例必須。要和主題或。者重點相聯系,,不要只和課文沾,邊。導入應該。為教學服務,並。有利于教學,與,教學相隔甚。遠甚至無。關的導入,,是無效。的導入。。

5.簡短性原則,

導入環節,,只是對。新課的導入,課。堂教學的。重點仍在于新,課內容的教。學。所以導語ㄐC宜過長,一,般三分鐘以內必。須轉入正題,,時間過長會,喧賓奪主,ㄐC利于教學,活動的開,展和教學任務。的順利完成,。

綜上所述,歷,史課堂教學中的。導入是教學活,動中至關重要的。一環,有。著舉足輕重的。作用。俗話說,教無定法,,新課導入也。是這樣。,因此我們在學習。原有的導入方。法的同時應。不斷探索新的方。法,並積極運。用于課堂教學。實踐,做到融會,貫通,運用自,如。

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