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2019山東教師招。聘︰高中地,理《氣壓帶。和風帶的。形成》答辯

2019-09-19 19:41:54
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一、副熱,帶高氣ㄐC帶是如何形,成的?

【參考,答案】

赤道高,空的空氣不斷。北流,在30°N附近。高空堆積,,導致30°N附近高空,的空氣在。垂直方向上下沉。,從而使,近地面形成副熱,帶高氣壓帶。

二。、結合高中地,理課程標準給。出的“課程資源的,利用與開發建。議”,談一談。地理課程資源,開發的現實意,義。

【參考。答案】

充。分開發、合理利。用地理課程,資源,對,于豐富地理課程。內容,增。強地理教學活力。,具有重,要意義。

1.積極。建設學校地理。課程資源庫︰通。過調查,掌握,學校地理課程。資源的情。況,分門,別類地建。立地理課程,資源檔案,並逐。步建設地理課程。資源庫。教科書,以及教學。所需的掛圖、模。型、標本等ㄛO。學校重要的地理,課程資源。,此外,學。校所在地,區的地理,要素、地理景觀。、主要地理事物。等,也是。學校地理,課程資源庫的,重要組成部分。。

同時也應注重。地理課程資源的。積累和更新。ㄐC添置必要的地理,教學圖書、設備。以外,還應,自制各種地理教。具、學具,開。發各種地理教。學軟件,ㄐC斷擴大地。理課程資源庫的,容量。在有條。件的學校,,要逐步完,善地理信息技,術教學所需,的軟硬件設備,。提高地理課程,資源庫的質量,,以適應社會,發展、科技進。步和地理,教學自身發,展的需要,。

2.充分利用學校。地理課程資源,︰教師要結合學。校的實際和學,生的學習需,求,充分。利用學校已。有的地理課程資,源,以及可用,于課堂教學的師。生自身的經,歷和體驗。要加,強地理教,學設施的建設,。要求配置,地理專用教室。,同時要逐步。創建地理實習基。地。應提倡校際。間地理課。程資源的共。建和共享。

3.合理。開發校外地理。課程資源︰校,外地理課程。資源豐富多樣,,包括青少年,活動中心、地理。教育基地、圖書,館等。要加強,與社會各界的,溝通聯系,,尋求多方合作,,合理開發利,用校外地理課程,資源。要組織和,引導學生走,進大自然,參,與社會實踐。,開展參,觀、調查、考,察、旅行,等活動,邀,請有關人士演,講和座談。。

三、你認為地理。教師在制定教學。目標時應該,依據什麼?

【參考。答案】

教。學目標設,計在教學活動中,佔有舉足輕。重的地位,,不僅影響教學,方法的選擇。與運用,而且,還影響學生。的學習效果。。可以說,課堂教。學的成功與否,。很大程度上取。決于教學目標的。制定是否合理。。所以,我認為地,理教師在制。定教學目標時應。該依據《地。理課程標,準》、教。材和學生。

第。一,《地理課程。標準》是指導,中學地理各項。教學活動的國家,指令性文。件,它是地理教。材編寫、教。學、評估和考試。命題的依據。,是國家管理和。評價地理課程,的基礎。從。這個角度來。說,地理。課程標準,是地理教學目標,制定最為重要。的依據,這也,是地理新課程教,學被稱為基于標。準的教學的原因,。

第二,由于,《地理課標》。較為宏觀、抽象,,所以教師在。實際的教學中還,需要對《地。理課標》,進行具體落實。,即參考依據。地理教材,。

第三,基,于學生已有的知,識基礎和接,受能力的ㄐA同,所以,教師在制定教,學目標的過。程中還要考。慮學生的個。體差異,充分。考慮到每個學生,的地理知,識基礎和,學習水平,。這樣才能保證教。學目標具有一定,的層次性和更,廣泛的適,用性。

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